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? ? 10月16日下午14:30，威海市新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì )，市住房和城鄉建設局副調研員張志偉介紹了《威海市城市生活垃圾分類(lèi)實(shí)施方案》有關(guān)情況。
? ? 總體要求
? ? 包括指導思想、基本原則、實(shí)施范圍和主要目標?！斗桨浮犯鶕〗ú康染挪课?lián)合發(fā)文和無(wú)廢城市試點(diǎn)工作的要求，將分類(lèi)范圍限定在威海市建成區內，榮成、乳山兩市參照本方案實(shí)施，到2022年底前基本實(shí)現我市生活垃圾分類(lèi)全覆蓋的目標。
? ? 2019年，全面啟動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，并編制完成生活垃圾分類(lèi)實(shí)施方案。環(huán)翠區總結出可復制可推廣智能化分類(lèi)經(jīng)驗；其他各區確定2個(gè)街道作為生活垃圾分類(lèi)示范片區并啟動(dòng)建設。
? ? 到2020年，生活垃圾分類(lèi)工作初見(jiàn)成效，實(shí)現公共機構生活垃圾分類(lèi)全覆蓋；環(huán)翠區形成成熟的生活垃圾分類(lèi)模式，實(shí)現生活垃圾分類(lèi)全覆蓋；其他各區生活垃圾分類(lèi)示范片區建成。
? ? 到2021年，高區、經(jīng)區、臨港區實(shí)現生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。
? ? 到2022年，文登區、綜保區、南海新區實(shí)現生活垃圾分類(lèi)全覆蓋，全市基本建成生活垃圾分類(lèi)處理系統，生活垃圾分類(lèi)工作全面推進(jìn)。
? ? 主要任務(wù)
? ? 推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理，形成長(cháng)效機制，主要有七項任務(wù)。
? ? 分類(lèi)標準。我市自2016年在環(huán)翠區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)，探索出人工引導、智能投放、積分獎勵等一批成熟經(jīng)驗?！掇k法》借鑒環(huán)翠區“雙四分基本分類(lèi)”法，確定我市生活垃圾分類(lèi)標準，采取“2 n”分類(lèi)模式，在不同區域采取不同模式進(jìn)行分類(lèi)。公共區域按照“2 0”模式，即可回收物、其它垃圾；社區按照“2 1”模式，即可回收物、其它垃圾 有害垃圾；機關(guān)企事業(yè)單位按照“2 2”模式，即可回收物、其它垃圾 有害垃圾、餐廚廢棄物。
? ? 分類(lèi)投放。不同類(lèi)別的垃圾設置不同的投放暫存設施，本著(zhù)便利、安全、易分辨原則，分別設立四種顏色容器，并按照桶、車(chē)對應要求，確定垃圾分類(lèi)標識系統和收集容器要求。探索智能化設施收集可回收垃圾，并接受市民對生活垃圾分類(lèi)的全過(guò)程監督。
? ? 分類(lèi)收運。為避免生活垃圾前端分類(lèi)投放、中端混合收運、末端混合處置，《方案》要求，各區政府要委托有資質(zhì)的處置企業(yè)或由現有環(huán)衛收運單位增配力量，分別收集有毒有害垃圾、可回收垃圾、其它垃圾和餐廚垃圾，并分別運送到相應處置地點(diǎn)?，F有餐廚垃圾收運體系，要進(jìn)一步擴大范圍，應收盡收。
? ? 分類(lèi)處置。終端處理能力不足，是制約我市生活垃圾處理的重要因素，為解決這一問(wèn)題，《方案》提出，大力推進(jìn)威海市固廢綜合處置中心項目、文登區生活垃圾焚燒處理項目和威海市生活垃圾焚燒廠(chǎng)擴建工程，引入社會(huì )資本規范運作餐廚廢棄物處理項目。支持再生資源回收企業(yè)科技創(chuàng )新，實(shí)現生活垃圾資源化回收率達到35%。
? ? 源頭減量。生活垃圾在源頭上減量，需要多渠道處理，多部門(mén)合作和市民的良好習慣養成。園林綠化產(chǎn)生的垃圾要粉碎處理利用，大件垃圾要預約回收，光盤(pán)行動(dòng)要養成習慣，凈菜上市要把關(guān)進(jìn)貨渠道，商品流通要限制過(guò)度包裝等等。
? ? 示范帶頭。黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社團組織、公共場(chǎng)所管理單位等公共機構和每一名黨員干部、志愿者要帶頭實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，實(shí)現生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化。
? ? 宣傳教育?！斗桨浮诽岢鲆e極開(kāi)展多種形式的宣傳、引導、普及垃圾分類(lèi)小常識，培養廣大市民從自己做起，養成垃圾分類(lèi)好習慣，在全市范圍內形成垃圾分類(lèi)新風(fēng)尚。
? ? 保障措施
? ? 生活垃圾分類(lèi)是一項社會(huì )系統工程，需要各級各部門(mén)緊密配合和全市人民共同努力來(lái)完成。各區（市）、市直各部門(mén)落實(shí)好各自責任，確?！斗桨浮分械氖马椚媛涞?，市城市管理委員會(huì )統籌生活垃圾分類(lèi)工作相關(guān)事宜，城市管理委員會(huì )辦公室負責全面協(xié)調生活垃圾分類(lèi)工作，城市管理綜合服務(wù)中心垃圾分類(lèi)科協(xié)助城管委辦公室負責具體工作。
? ? 有毒有害垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、其它垃圾指什么？
? ? 有毒有害垃圾。指對人體或對環(huán)境有危害的物質(zhì)，如廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，過(guò)期藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等?？苫厥绽?。指有回收利用價(jià)值的廢舊物品，如塑料、金屬、紙類(lèi)、玻璃、織物等。通俗地講，包括所有可以“賣(mài)錢(qián)”的廢品，如紙類(lèi)、金屬、塑料瓶等，以及低價(jià)值品如玻璃、舊衣物、織物等。餐廚垃圾。也稱(chēng)濕垃圾，指居民廚房、單位食堂、酒店飯店、農貿市場(chǎng)等所產(chǎn)生的菜葉、果皮和食品加工企業(yè)產(chǎn)生的下腳料和餐桌上的食物殘渣等。其它垃級。也稱(chēng)干垃圾，指有毒有害、可回收垃圾、餐廚垃圾以外的生活垃圾。
? ? “雙四分基本分類(lèi)”法指什么？
? ? 主要包括“四色分類(lèi)法”和“區域四分法”。
? ? “四色分類(lèi)法”。將不同的垃圾放置在不同顏色的垃圾桶內，有毒有害垃圾對應的是紅色垃圾桶，可回收物對應的是藍色垃圾桶，餐廚垃圾對應是綠色垃圾桶，其它垃圾對應的是灰色垃圾桶。
? ? “區域分類(lèi)法”。針對社區、單位、學(xué)校、公共場(chǎng)所4個(gè)區域，分別采取差異化的分類(lèi)方式，實(shí)行“2 n”分類(lèi)模式，結合我市目前垃圾分類(lèi)運輸及終端處理能力，n為變數0，1，2三個(gè)數字。
? ? 社區產(chǎn)生的垃圾主要采?。? 1）模式，即可回收物、其它垃圾 有毒有害”3類(lèi)。具備條件的社區鼓勵采?。? 2）模式，即可回收物、其它垃圾 有毒有害、餐廚垃圾4類(lèi)。
? ? 機關(guān)事業(yè)單位產(chǎn)生的垃圾采?。? 2）模式，即可回收物、其它垃圾 有毒有害、餐廚垃圾4類(lèi)。
? ? 學(xué)校產(chǎn)生的垃圾采?。? 2）模式，即可回收物、其它垃圾 有毒有害、餐廚垃圾4類(lèi)。
? ? 公園廣場(chǎng)、街道兩側等公共場(chǎng)所主要采?。? 0）模式，即可回收物、其它垃圾2類(lèi)。具備條件并有需求的公共區域要增加分類(lèi)類(lèi)別。
? ? 垃圾分類(lèi)后，如何進(jìn)行分類(lèi)運輸和處理？
? ? 目前我市基本建立了城市生活垃圾源頭分類(lèi)、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理的分類(lèi)體系。
? ? 有毒有害垃圾。家庭源微量的有毒有害垃圾，居民分類(lèi)投放后，由環(huán)衛部門(mén)專(zhuān)車(chē)收運，密封暫存，轉運到有資質(zhì)的廠(chǎng)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)無(wú)害處理。
? ? 可回收物?？苫厥瘴锏纳鐣?huì )認知度較高，一般都能正確投放，會(huì )進(jìn)入再生資源回收利用體系。環(huán)翠區經(jīng)政府購買(mǎi)服務(wù)市場(chǎng)化運營(yíng)，安裝市場(chǎng)化智能回收終端，配備了垃圾分類(lèi)回收專(zhuān)用車(chē)，主要對塑料、金屬、紙類(lèi)、玻璃、織物等進(jìn)行回收，回收的垃圾進(jìn)入再生資源回收利用體系。其它各區的由各區組織辦事處、居委會(huì )及物業(yè)小區因地制宜、實(shí)事求是進(jìn)行。
? ? 餐廚垃圾。由餐廚垃圾產(chǎn)生單位和居民源頭分類(lèi)、投放，環(huán)衛部門(mén)配備了餐廚垃圾收運隊伍和餐廚垃圾收運專(zhuān)用車(chē)輛，每日收取餐廚垃圾，運往威海市餐廚垃圾處理廠(chǎng)進(jìn)行處理。
? ? 其它垃圾。根據需求設置垃圾投放點(diǎn)，供居民投放其它垃圾，環(huán)衛部門(mén)專(zhuān)業(yè)車(chē)隊每日收運，送至市生活垃圾焚燒廠(chǎng)進(jìn)行焚燒發(fā)電處理。
? ? 溫馨提示：如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)？
? ? 市民可以采取排除法確定城市生活垃圾屬于哪種類(lèi)型，即首先判定是否是有毒有害垃圾，再分析是否可回收利用，然后再看是否是餐廚垃圾，最后判斷是否丟進(jìn)其它垃圾桶內。
